• nos encontramos en Sant Pere

     

    empezamos en este punto, la iglesia de Sant Pere, en la que bautizan a Anton Placid Guillem, conocido tmbn como Gaudí.

  • ¿jugamos al tr3s?

    y compartimos un juego que vamos a desarrollar, con 3 gestos y 3 números para entender la vida, 3 aperturas necesarias para transitarla, y 3 caminos de TRANSformación personal,

    que a veces presentamos como el 3ple camino,

    otras como 3 retos 4 us (esenciales para todas NOS).

     

    ¿jugamos al tr3s?

  • descubrimos rincones

     

    jugar – amar – crecer nos permite conectar con estos 3 gestos y las 3 aperturas en cada rincón de Reus,

    ciudad mundialmente conocida,

    París, Londres, Reus, gracias a un invento alemán, vino con hierbas, tmbn conocido como vermut.

  • un poco de modernismo es mucho

    100 años después, Reus se vanagloria de ser la tierra natal de Gaudí, precursor del modernismo, y nos invita a una ruta por una serie de monumentos emblemáticos.

    explicamos cómo dos tr3ses se convierten en un h3xagono, 3 vértices en la tierra, 3 en el cielo.

    ¿hay alguna relación entre esta arquitectura y jugar – amar – crecer?

     

    un poco de modernismo es mucho

  • hacemos parada en un edificio municipal

     

    en la estación enológica probamos 3 vermuts (degustación de 3 sabores de la tierra)

  • nos encontramos con este arT

    este arT manual, este arT gastronómico, capturamos instantáneas del tr3s representándose aquí y allá, en la tierra y en el cielo.

     

    nos encontramos con este arT

  • nos encontramos este otro arT

     

    el arT de conocerse es siempre autodidacta, como el arT de juntar productos de la tierra para seguir desarrollando comercio local, ayer un ultramarinos, hoy un colmado.

  • compartimos hallazgos

    ¿qué ha sido esta experiencia para mí (en el proceso de convertirse en nosotras)?

    ¿algún rincón tiene relación con jugar – amar – crecer?

    ¿hay alguna relación entre estos edificios y estas viñas y jugar – amar – crecer?

    ¿hay alguna relación entre los espacios creaCtivos y jugar – amar – crecer?

    ¿cómo explicaríamos jugar – amar – crecer a un niño o a su abuela, a mi amigo o a mi jefa?

     

    compartimos hallazgos

  • despediéndonos

     

    y nos vamos, pero tal vez podemos continuar, no hay mejor sitio para despedirse que un museo, ¿a alguien le apetece un algo para picar?

    y si alguien quiere, puede apuntarse al programa circular de jugar – amar – crecer, que se desarrolla con base en:

    9 capacidades (jugar)

    9 capacidades (amar)

    9 capacidades (crecer)

    9 huecos

    en 36 semanas.